English sharing

i'm sorry that i've left my dairy behind for a couple of days, though no one would read it... ...

In order not to desolate the dairy, when i have nothing to share with you, i would try to share my knowledge. (Actually, i want to better my study^^) You are more than welcome to point out my mistake(s) in my essay. Please don't hesitate to inform me by leaving a comment or what ever.

Well, in the first time, i don't want it to be difficult. Er... Maybe i had better teach one word merely. That is "look". It looks simple yet it has different meanings when it is followed by different prepositions. Here are some examples:

look for=finding 尋找
e.g. Have you seen my rubber? I am looking for it.
look forward to=expect 期昐
e.g. I am really looking forward to the Sports Day.
look at=gaze at 注視
e.g. Why are you always looking at me?
look after=care 照顧
e.g. My mum asked me to look after my younger brother when she was out.
look up=find sth. by reading
e.g. look up the dictionary
look up to=respect 尊敬
e.g. Mr Wu is a brilliant teacher. All of us look up to him.
look down on=do not admit other's intelligence 輕視
e.g. Rich people often look down on others.

See? How interesting is this word! You may use some of them in your writing though they are unlikely to be regarded as a part of rich vocabulary... ...

Okay, i think that's enough for today. And i need to do some exercises in preparation for the biology quiz tomorrow. See you~

第三篇---資優生

隔了好幾天沒打日記(或許應叫做週記吧)了, 因為我開始又被心裡頭的懶豬狗控制著>.<(我往後應該會再提及「懶豬狗」的) 好, 不囉嗦! 我即將要分享的是資優生。今天我到了公公的家吃飯, 無意間談到資優生沈詩均提早入讀大學一事。首先我得承認我個人對他存有很強的偏見!!! 雖然他有著無何否認的數學才能, 可是畢竟還只是個小孩, 中文程度亦只得小一, 與人相處的技巧還需要多磨練。 在這裡又先停一停, 大家回想一下到目前為止, 最快樂、最無憂無慮的是那一段日子呢? 我想超過一半的人會認為是小學或中學的時期吧! 那時候的我們不用憂柴憂米, 也不用在充滿危機的社會裡打滾, 只是每天讀點書、玩遊戲, 跟一班沒有機心的三五知己吃喝玩樂一番, 日子過得很快。 遺憾地, 沈思均都將會錯過這美好的回憶了, 他不會有一班從小玩到大的「死黨」, 提早入大學真是對他好嗎? 難聽一點來說, 他只不過是一個任人擺佈的木偶而已, 這種人的存在感很容易受到動搖。就以沈詩均為例, 他的聰明才智只限於數學的範疇, 一旦他的數學受到嚴重的質疑, 他便會覺得自己沒有存在價值, 更甚者會產生輕生的念頭。
大人們嘴裡口裡雖說為孩子著想, 但是他們往往沒有仔細想這樣做是否真的對孩子的將來好。浸大肯接納這九歲的神童, 大都純粹只為了宣傳罷了。至於沈詩均的父親, 當然我不能說他不替孩子著想, 只不過我覺得他考慮得不夠周全: 沒錯, 早一點上大學就早一點讓孩子學懂更多知識, 將來投身社會也會有一定的優勢。可是他卻失去了一段段美好的中學回憶、一班好朋友隨時陪伴左右。
最近愈來愈多發掘資優生的計劃, 政府宣稱其目的為培養學生, 但其實也不過是為了人類自私的那顆心。人口老化的問題將來一定是十分嚴重的了, 所以政府便想發掘更多人才替社會做事, 懶得理會資優生的心路成長歷程。
或許我說得偏激了一點, 始終我們應該尊重資優生的決定, 他們想提早讀大學就提早吧, 說得底自己的前途還應由自己來控制。

第二篇---學習

會考臨近, 小弟亦與一般香港學生一樣, 正忙於準備會考。但是我們究竟為了什麼去學習呢? 「活到老, 學到老」這句話到底是否值得我們仿傚呢?

人, 天生就是一種求知慾極強的動物, 除了反射動作外, 很多東西都得我們學習, 才能生存下去, 這是大自然的恆久不變的法則。例如我們小時候要努力學走路, 才能避開種種危機。

除了生存外, 學習在現今社會主要是提升生活水平的首要條件。大家不妨回想一下小時候第一天返學的心情, 大概是焦急、不安吧! 後來我們慢慢適應了, 並開始享受校園生活、結交朋友。隨著年紀愈來愈大, 要學習的東西也愈來愈多、愈來愈深, 學習的壓力也就不斷加大。我們就從小時候「每事問, 打破沙盤問到篤」變得抗拒學習, 甚至視學習為生活的負累。

我明白大家(包括我在內)會覺得現在讀的東西將來大概也不會應用到生活上, 例如中史、數學等, 那為什麼我還要那麼努力去學習呢? 無錯, 現在我學的東西對生存看似沒太大意義, 不懂秦始皇、不懂sin cos tan也可以生存。其實現在的學習是為將來鋪路, 令將來的生活會過得好一點。

接下來我要說一個很嚇人的事實------我們從出生那一刻就註定我們一輩子都得學習! 在遠古時代, 人類或許不用學化學、歷史、數學這些知識。但是時代已經變了!!! 現代社會有自己一套的生存法則, 所有人都要努力學習、工作, 不努力的人會被淘汰, 一點也不留情。

老實說, 我個人認為求學必須要求分數。 因為以香港而言, 公開試成績單上的分數是將來雇主第一件看的事, 也是最基本的要求。我覺得政府的宣傳也頗自相矛盾: 嘴裡雖說求學不是求分數, 但如果拿不到一定的分數, 難道你認為還可以繼續求學嗎? 別的學校只要看見你的成績單滿江紅的, 便立刻拒人於千里之外, 別說是求學, 就連找一份工作、維持生計也成問題。

既然學習是無可避免的, 大家不妨苦中作樂, 如梁啟超所說的「樂業」(想不到他說的東西我居然引用了兩次), 嘗試找回小時候學習的樂趣。我明白這是一件比登天還要難的事, 但卻非常重要。只要一旦對學習產生興趣, 你也許覺得學習會是你的好幫手! : )

第一篇---敬業

　　Hi! 大家好! 小弟第一次在這兒寫blog, 希望大家多多支持^^
大家會否覺得這blog的名字很怪, 什麼人性的角度, 好像很認真似的。其實不然, 我只是希望在這兒分享我生活上遇到一些對人性、心理甚至有分享價值的經歷, 所以大家盡情留言吧! 我已經調交至任何人都可留言。
第一篇想跟大家分享的, 是今天我去眼鏡店的事。話說我的眼鏡最近不知怎麼的, 戴了不久便會令到眼窩疼痛, 所以便打算去眼鏡店修理一下。因為要趕補習的關係, 所以我趁眼鏡店開門不久便先去修理眼鏡, 雖然我依稀記得如果一開鋪第一位客人只是修理或洗一洗眼鏡的話, 會意味著那一天生意不好, (大概是一些民間小習俗吧) 但最後因時間關係我還是硬著頭皮去「
不過那眼鏡店的職員絕對表現出孔子說的「執事敬」或者梁啟超的「敬業」精神, 仍然滿面笑容的服務客人。由於我自己也不能說清楚眼鏡那裡出了問題, 所以那職員要不斷嘗試調交不同的角度, 弄了大半天才修理好, 因此我覺得他的耐性很值得我欣賞!
我覺得敬業這些大思想、大精神看來是遙不可及的, 並非我們這等凡人所能達到的境界。其實要實踐這些精神並非一朝一夕的事, 不是做了一件轟天動地的感人事就可以入聖者之流, 而是由每天一點一滴地累積下來。就像我剛才所描述的眼鏡店員工, 在我眼中他已經做到「敬業」這高尚的情操了。
不要看低自己的能力, 別人做得到的, 我一樣也可以!